精选幼儿园大班语言公开课教案三篇

《春天的色彩》

教学目标

1、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。

2、培养幼儿的审美情趣和语言表达能力。

3、激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

教学准备

1、散文诗《春天的色彩》PPT课件。

2、春天的美景图片若干。

3、录音机及轻快的音乐。

教学过程

（一）导入新课

1、播放轻快的音乐，带领幼儿进入教室，感受春天的气息。

2、教师提问：“你们觉得现在是什么季节？春天有哪些特点？”引导幼儿讨论并总结春天的特点。

（二）学习新课

1、教师出示PPT课件，播放散文诗《春天的色彩》，让幼儿欣赏。

2、听完诗歌后，教师提问：“你们听到了什么？春天有哪些颜色？”引导幼儿回答并展示春天的美景图片。

3、教师再次播放诗歌，同时出示PPT课件，让幼儿边听边看，加深对诗歌内容的理解。

4、分析诗歌内容，让幼儿了解诗歌中描绘的春天景象，如“桃花红、柳叶绿、菜花黄”等。

5、请幼儿跟着教师一起朗诵诗歌，注意语音语调，体验诗歌的韵律美。

6、分组进行朗诵比赛，激发幼儿的学习兴趣和表现欲。

（三）巩固练习

1、请幼儿说说自己眼中的春天是什么颜色的，鼓励幼儿用诗歌中的语言来描述。

2、播放音乐，让幼儿自由发挥，用动作和表情来表现对春天的感受。

3、教师总结幼儿的发言和表现，强调春天的美丽和多彩。

教学小结

本节课通过欣赏和朗诵散文诗《春天的色彩》，让幼儿感受到了春天的美丽和多彩，培养了幼儿的审美情趣和语言表达能力，激发了幼儿热爱自然、热爱生活的情感，在今后的教学中，我们将继续引导幼儿欣赏文学作品，提高他们的审美能力和语言表达能力。

教案二：《小兔乖乖》

教学目标

1、通过听故事和观看表演，让幼儿理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。

2、培养幼儿的倾听习惯和观察能力。

3、通过角色扮演游戏，让幼儿体验故事的情感和道德教育。

教学准备

1、《小兔乖乖》故事图片或动画视频。

2、小兔、兔妈妈、狼等角色的头饰和服装。

3、布置表演场景所需的道具。

教学过程

（一）导入新课

1、教师出示小兔图片或播放小兔相关的动画视频，引起幼儿的兴趣。

2、教师提问：“你们知道小兔的故事吗？今天我们要听一个关于小兔的故事。”

（二）学习新课

1、教师播放《小兔乖乖》故事图片或动画视频，让幼儿观看。

2、看完故事后，教师提问：“故事的名字是什么？故事里有哪些角色？发生了什么事情？”引导幼儿回答并总结故事内容。

3、分析故事中的角色和情节，如小兔的聪明、兔妈妈的勇敢和狼的狡猾等，教育幼儿要学做勇敢和聪明的人。

4、请幼儿分组进行角色扮演游戏，让每个幼儿都有机会扮演不同的角色，体验故事的情感和道德教育，游戏过程中要注意角色的配合和表演的连贯性。

5、游戏结束后，教师总结游戏情况，表扬表现优秀的幼儿，并强调故事所传达的道德观念。

6、请幼儿说说自己从故事中学到了什么，引导幼儿从故事中提炼出道德教育的意义，如学会勇敢、聪明、团结等品质，同时教育幼儿要爱护动物、保护环境等。

（三）巩固练习：请幼儿用自己的话复述故事内容或进行简单的表演活动以巩固对故事的理解和记忆，同时可以引导幼儿进行相关的绘画或手工制作活动以培养他们的创造力和想象力，通过多种形式的活动巩固所学知识提高教学效果，四、教学小结：本节课通过听故事、观看表演和角色扮演游戏等形式让幼儿理解了《小兔乖乖》的故事内容知道了故事中的角色和主要情节培养了幼儿的倾听习惯和观察能力同时通过角色扮演游戏让幼儿体验了故事的情感和道德教育从而达到了教学目标，在今后的教学中我们将继续引导幼儿欣赏文学作品提高他们的审美能力和语言表达能力，三、教案三：《雪孩子》一、教学目标：1. 通过阅读绘本《雪孩子》，激发幼儿对阅读的兴趣和对文学作品的喜爱之情；2. 通过观察画面和听讲故事，培养幼儿的观察力和想象力；3. 通过思考雪孩子舍己救人的行为，引导幼儿理解友谊、勇敢和爱的意义；4.